<학습상담사 > 과정 안내

'공부를 열심히 하지만 결과가 만족스럽지 못한 경우' '공부가 무조건 하기 싫은 경우' 등은 학습능력과 효율성이 제대로 고려되지 못해 야기되는 대표적인 문제입니다.

학습상담은 학업과 관련한 제반 문제를 상담하는 것으로 하는 일은

첫째 효과적인 개입을 위한 진단 및 평가

둘째 학습자의 문제가 심리적인 원인을 경우 심리상담을 통한 개입

셋째 학습전략적 측면에서의 개입

1. 교육 과정

1단계: 학습상담모형, 학습과 발달 (인지, 지능, 성격), 성취수준별 학습자특성,

학습자발달특성

2단계: 교과과정의 이해, 교과목별 학습방법, 진단과정(학습관련검사, 집중력검사),

학습법 (교과서중심학습법, 문제집활용학습법)

3단계: 인지과정에 따른 학습문제 및 학습개입방법, 학습상담 집단프로그램의 실제,

학습상담의 구조화, 사례연구

*학습상담전문가 (1~3단계 교육 이수자)

사례연구, 개인(집단)슈퍼비전, 심리평가슈퍼비전

2. 교육대상

상담관련종사자, 교육관련종사자, 상담/사회복지관련 대학(원)생

3. 교육일정 (www.bms1305.com 참고)

1단계: 2011년 1/8, 1/15, 1/22 (토, 오전 10시 ~ 5시)

4. 강사: 백미숙 (백미숙학습상담연구소장)

저서:

심리검사를 사용하는 학습상담의 실제 (시그마프레스)

학습상담이야기: 사교육으로 해결 안되는 학습올레길 (시그마프레스)

대전일보 '백미숙의 학습상담' 칼럼 게재

5. 문의: 백미숙학습상담연구소 (www.bms1305.com)

T. 042 - 489 - 1305